হংকং ব্যাপ্টিস্ট বিশ্ববিদ্যালয়ের শারীরিক শিক্ষা বিভাগের অধীনে পূর্ণকালীন এমএসএস ইন স্পোর্টস অ্যান্ড লেইজার ম্যানেজমেন্ট কোর্সে অধ্যয়নের জন্য স্কলারশিপের আবেদন চলছে। শুধুমাত্র বাংলাদেশসহ অন্যান্য এশীয় দেশসমূহের শিক্ষার্থীরা এই স্কলারশিপের জন্য আবেদন করতে পারবেন।
সুযোগ সুবিধাসমূহ
স্কলারশিপ প্রাপ্ত শিক্ষার্থী এক বছরের পূর্ণকালীন মাস্টার্স কোর্সের টিউশন ফিস হিসেবে ১১০,০০০ হংকং ডলার (প্রায় ১৪,৪০০ মার্কিন ডলার) পাবেন।
আবেদনের যোগ্যতা
অ্যাকাডেমিক যোগ্যতা:
- স্বীকৃত বিশ্ববিদ্যালয় থেকে স্নাতক অথবা সমমানের ডিগ্রি থাকতে হবে;
- শারীরিক শিক্ষা সংশ্লিষ্ট বিষয়ের স্নাতকদের অগ্রাধিকার দেয়া হবে।
ভাষা দক্ষতা:
- TOEFL এ স্কোর ৫৩৭ (পেপার বেসড টেস্ট) অথবা ৭৪ (ইন্টারনেট বেসড) থাকতে হবে;
- অথবা আইইএলটিএস এ ন্যূনতম ৬.০ (রাইটিংএ ৬ এবং অন্যান্য বিভাগে কমপক্ষে ৫.৫ থাকতে হবে)
- অথবা সমমানের অন্যকোন সনদ থাকতে হবে
অন্যান্য যোগ্যতা:
- আবেদনকারী অব্শ্যই হংকং, ম্যাকাউ বা চিনের মূল ভূখণ্ড ছাড়া এশিয়ার অন্য যে কোন দেশের নাগরিক এবং বসবাসকারী (কমপক্ষে এক বছর যাবত) হতে হবে;
- সাবেক অথবা বর্তমান স্পোর্টস অথবা লেজার প্রশাসনের সাথে সংশ্লিষ্ট হতে হবে; অথবা
- গুরুত্বপূর্ণ আন্তর্জাতিক স্পোর্টস ইভেন্ট (অলিম্পিক, আসিয়ান গেমস, ওয়ার্ল্ড চ্যাম্পিয়নশিপ ইত্যাদি) এ নিজ দেশের স্বীকৃত প্রতিনিধি হিসেবে অংশগ্রহণকরী হতে হবে;
যেসকল স্থানের প্রার্থীদের জন্য প্রযোজ্য: বাংলাদেশ সহ অন্যান্য এশীয় দেশসমূহ।
আবেদন পদ্ধতি
- প্রথমে অফিসিয়াল ওয়েবসাইটের নির্দেশনা অনুসারে এমএসএস কোর্সে ভর্তি প্রক্রিয়া অনলাইনে সম্পাদনা করতে হবে।
- এরপর ‘আবেদন করুন’ লিংক থেকে স্কলারশিপের আবেদন ফর্ম ডাউনলোড করে যথাযথরূপে পূরণ করতে হবে।
আবেদনের শেষ তারিখ: জুন ১৫, ২০১৮
আবেদনের সময় শেষঅফিসিয়াল লিংকবিস্তারিত জানতে
(+852) 3411 5630 নাম্বারে ফোন করুন অথবা ইমেইল করুন [email protected] ঠিকানায়।
Disclaimer: Youth Opportunities spreads opportunities for your convenience and ease based on available information, and thus, does not take any responsibility of unintended alternative or inaccurate information. As this is not the official page, we recommend you to visit the official website of opportunity provider for complete information. For organizations, this opportunity is shared with sole purpose of promoting “Access to Information” for all and should not be associated with any other purposes.
